The identity process put to the test by ASD: consequences of the
appropriation of the diagnosis in adulthood
Éric de Rus
De Rus, E. (2024). Le processus identitaire à l’épreuvre du TSA : retombées de l’appropriation du diagnostic à l’âge adulte. Revue de la neurodiversité, 2(1). https://doi.org/10.65130/bQ9yL6N
Résumé
Notre article, sous forme de réflexion personnelle, se propose d’examiner les retombées du diagnostic tardif de TSA (Syndrome d’Asperger) sur le rapport du sujet à soi et au monde. Il s’agit de comprendre en quel sens l’identification d’autisme à partir des critères normatifs
retenus par le DSM-V affecte le processus identitaire et comment l’appropriation du diagnostic, en sa double modalité cognitive (aspect épistémologique) et personnelle (aspect herméneutique), approfondit l’expérience que le sujet fait de lui-même et revêt un aspect sociologique.
Mots-clés: autisme, appropriation, cerveau, identité, subjectivité, écriture de soi, neurodiversité, inclusion
professionnelle.
Abstract
Our personal article examines the impacts of late diagnosis of ASD (Asperger syndrome) on the relationship to oneself and to the world. Our purpose is to understand in what sense the assessment of autism, with its normative criteria, affects the identity process and how the appropriation of the diagnosis, both cognitive and personal, deepens the self-experience and has a social range.
Revue de la neurodiversité / Journal of Neurodiversity 